MAN Darussalam

MAN Darussalam

Pada paruh 1929, Kyai Ahmad Fadlil (meninggal tahun 1950) ayahanda K.H. Irfan Hielmy (alm), memulai kisah pendirian Pondok Pesantren dengan sebuah mesjid dan sebuah bilik sebagai asrama. Santri yang pertama mondok adalah pemuda-pemuda setempat yang tidak saja diajarai ilmu-ilmu agama tetapi diajak mengolah sawah, bercocok tanam, dan diberi contoh bagaimana memelihara bilik dan memakmurkan mesjid.
Pesantren Cidewa, sebutan untuk komunitas baru itu, dengan cepat mendapat simpati serta dukungan dari masyarakat sekitar bahkan di tahun-tahun pertama mulai dikenal luas dan Iebih banyak lagi santri yang mondok. Tanah Pondok Pesantren Darussalam Ciamis ini adalah hasil wakaf dari suami-istri Mas Astapraja dan Siti Hasanah di Kampung Kandanggajah, Desa Dewasari, Kecamatan Cijeungjing, Kabupaten Ciamis, Jawa Barat.

Pada tahun 1967 mulai dirintis penyelenggaraan sistem pendidikan formal dengan mengadaptasi model klasikal, dan sampai saat ini semua jenjang pendidikan dari mulai Taman Kanak-kanak (TK) atau Raudlatul Athfal (RA) telah berdiri hingga Perguruan Tinggi.

Lembaga pendidikan formal pertama yang didirikan oleh Pesantren Darussalam Ciamis adalah Raudhlatul Athfal (RA) pada tahun 1967, kemudian pada tahun 1968 berdiri Madrasah Ibtidaiyah (MI) setingkat SD, dan Madrasah Tsanawiyah (setingkat SMP) berdiri pada tahun 1969. Kemudian pada tahun 1969 berdiri Madrasah Aliyah Agama Islam Negeri (MAAIN) yang semula merupakan Madrasah Aliyah Swasta Darussalam Kabupaten Ciamis berdasarkan Keputusan Menteri Agama RI No. 62 Tahun 1969 pada tangal 2 Djuli tahun 1969. Dan dalam konsideran SK Menteri Agama tersebut dinyatakan bahwa selama Anggaran Belanja Departemen Agama untuk keperluan tersebut tidak mencukupinya, maka biaya pembinaan selanjutnya dibebankan kepada Pengasuh Pesantren Darussalam Ciamis. (SK terlampir)

Dalam perjalanannya yang telah mencapai usia 41 tahun ini, MAN Darussalam Ciamis berkomitmen pada aturan yang berlaku yang kemudian dikembangkan dengan arah kebijakan madrasah serta pendayagunaan potensi tenaga edukatif, tenaga administratif serta fasilitas sarana yang ada di MAN Darussalam Ciamis. Kondisi demikian tentu akan menunjukan jati dirinya dalam menghasilkan lulusan yang berkualitas. Hal ini dapat dibuktikan dengan berbagai keberhasilan yang dicapai peserta didik.

Demikian pula sebagai arah timbal balik hubungan madrasah dengan masyarakat, MAN Darussalam Ciamis telah menunjukkan perhatian serta kepercayaan masyarakat yang semakin positif. Hal ini pun dapat dibuktikan dengan peminat siswa dari tahun ke tahun yang terus meningkat sehingga dalam penerimaan siswa baru diadakan seleksi melalui batasan nilai (hasil Ujian Nasional dan tes khusus).

Kendatipun demikian, sebagai suatu proses usaha pendidikan yang menghadapi berbagai heteroginitas dalam komponen-komponennya, maka tidak menutup mata terhadap berbagai kekurangan yang perlu disempurnakan. Oleh karena itu dalam mengoperasionalkan usaha pendidikan pada MAN Darussalam Ciamis, secara berkesinambungan pimpinan madrasah serta seluruh mitra kerjanya senantiasa berfikir inovatif dan prosfektif menuju pendidikan yang bermutu.

Dalam perjalannya sampai sekarang, Alhamdulillah MAN Darussalam Ciamis telah mampu melengkapi dirinya dengan sarana dan prasarana yang tidak kalah dari sekolah lainnya, demi mendukung pengembangan keilmuan yang diharapkan seluruh pihak, misalnya laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang mencakup Laboratorium Fisika, Kimia, dan Bilogi. Selain itu dilengkapi pula dengan Laboratorium Bahasa dan Laboratorium Komputer.

Demikian pula dengan unsur pendidiknya, MAN Darussalam Ciamis terus berusaha menjalin kerjasama baik dengan sesama pendidik dalam negeri maupun dengan para pendidik dari mancanegara, khususnya dari Asia dan Amerika, juga para siswanya pernah diikutsertakan dalam program pertemuan pelajar ke Jepang, dan guru ke Amerika Serikat (AS).

Disamping itu, MAN Darussalam Ciamis tetap berpegang teguh pada prinsip utama yaitu mencetak manusia yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek) tanpa melupakan keimanan dan ketaqwaan (Imtak). Kegiatan keagamaan sesuai ciri Madrasah terus dikembangkan sehingga cita-cita tersebut bisa tercapai.

Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan di MAN Darussalam Ciamis dapat tercapai apabila proses pembelajaran mampu membentuk pola prilaku peserta didik sesuai dengan tujuan pendidikan, serta dapat dievaluasi melalui pengukuran dengan menggunakan tes dan non tes. Proses pembelajaran akan efektif apabila dilakukan melalui persiapan yang matang dan terencana dengan baik supaya dapat memenuhi.

Adapun para Kepala yang pernah memimpin/bertugas di MAN Darussalam Ciamis adalah sebagai berikut:

1) KH. Ibrahim Ahmad (1969 – 1994)

2) Drs. H. Wahyudin, M. Pd. (1994 – 2004)

3) Dra. Hj. Eulis Fadilah Jauhar Nafisah, M. Pd. I (2004 – 2010)

4) Drs. Tatang Ibrahim, M. Pd (2010 – sekarang)

VISI DAN MISI

A. Visi

Perkembangan dan tantangan masa depan dalam : perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, globalisasi yang sangat cepat, era informasi-informasi, dan berubahnya kesadaran Masyarakat dan orang tua, terhadap pendidikan memacu Madrasah untuk merespon tatangan sekaligus peluang MAN Darussalam Ciamis agar memiliki citra moral yang menggambarkan profil Madrasah yang di inginkan di masa datang yang di wujudkan dalam visi Madrasah berikut :

Menjadi Madrasah Aliyah Negeri bertaraf internasional,

unggul dalam pendidikan kepemimpinan dan pengajaran berbasis pesantren,

serta penanaman semangat siswa dalam meraih prestasi.

B. Misi

Visi MAN Darussalam tersebut mencerminkan cita-cita Madrasah yang berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi masa sekarang, sesuai dengan norma dan harapan masyarakat.

Untuk mewujudkannya, Madrasah menentukan langkah-langkah strategis yang dinyatakan dalam Misi berikut :

1. Mengupayakan terwujudnya sistem penjaminan mutu madrasah bertaraf internasional yang ditujukan untuk kepentingan bangsa dan negara.

2. Mendidik dan membina siswa dalam proses pendidikan integral sebagai bagian dari pendidikan kepemimpinan yang kuat dan berkarakter.

3. Memadukan sistem pembelajaran madrasah dan sistem pendidikan pesantren yang bertumpu pada sikap akhlak mulia dan budaya menuntut ilmu yang terus-menerus.

4. Mendorong dan membimbing siswa dalam menciptakan budaya prestasi, baik dalam proses pembelajaran maupun dalam kehidupan sosial.

C. Tujuan

Adapun tujuan MAN Darussalam Ciamis adalah sebagai berikut :

1. Menyelenggarakan pendidikan bertaraf internasional yang berorientasi pada sistem penjaminan mutu.

2. Mendidik dan membina siswa yang unggul dalam kepemimpinan yang berkarakter sebagai bekal pendidikan selanjutnya.

3. Mendidik dan membina siswa dalam suasana pendidikan pesantren sehingga terbentuk kepribadian yang kuat, baik akhlaknya maupun semangat menuntut ilmunya.

4. Mengondisikan siswa dalam budaya prestasi sehingga ketika sudah lulus dapat menjadi manusia yang bermanfaat bagi masyarakat, bangsa, dan negara.

Tujuan yang telah ditetapkan tersebut mengarah kepada perumusan sasaran, kebijakan, program dan kegiatan dalam rangka merealisasikan misi.

SASARAN DAN STRATEGI

A. SASARAN

Kepala Madrasah dan para guru serta dengan persetujuan komite Madrasah menetapkan sasaran program baik untuk jangka pendek, jangka menengah dan jangka panjang. Sasaran program di maksudkan untuk mewujudkan visi dan misi Madrasah sbb:

SASARAN PROGRAM 1 TAHUN ( 2010 / 2011 )	SASARAN PROGRAM 4 TAHUN ( 2010 / 2014 )	SASARAN PROGRAM 8 TAHUN ( 2010 / 2018 )
(Program jangka Pendek)	(Program jangka Menengah)	(Program jangka Panjang)
1. Kehadiran peserta didik,Guru dan Karyawan lebih dari 95 %.	1. Kehadiran Peserta didik, Guru dan Karyawan lebih dari 97 %	1. Kehadiran peserta didik, Guru dan Karyawan lebih dari 98 %
2. Target Pencapaian rata-rata Nilai Ujian Akhir 7,0	2. Target pencapaian rata-rata NUAN lulusan 7,0	2. Target pencapaian NUAN lulusan 7,0
3. 40 % lulusan dapat diterima di PTN baik melalui jalur PMDK ataupun UMPTN	3. 60 % lulusan dapat diterima di PTN baik melalui jalur PMDK ataupun UMPTN	3. 80 % lulusan dapat diterima di PTN baik melalui jalur PMDK ataupun UMPTN
4. 70 % peserta didik dapat membaca al-Qur'an dengan baik dan benar	4. 95 % peserta didik dapat membaca al-Qur'an dengan baik dan benar	4. 100 % peserta didik dapat membaca al-Qur'an dengan baik dan benar
5. Memiliki ekstrakurikuler unggulan (KIR, Kelompok Bahasa, Journalist Student Club, dan Olah raga)	5. Ekstrakurikuler unggulan dapat menjuarai tingkat provinsi	5. Ekstrakurikuler unggulan dapat meraih prestasi tingkat Nasional
6. 30 % peserta didik dapat aktif berbahasa Arab dan Inggris	6. 60 % peserta didik dapat aktif berbahasa Arab dan Inggris	6. 80 % peserta didik dapat aktif berbahasa Arab dan Inggris
7. 80 % peserta didik dapat mengoperasikan program Ms Word dan Ms Excel	7. 90 % peserta didik dapat mengoperasikan 2 program komputer (Ms Word, Ms Excel, Power Point, dan Internet)	7. 100 % peserta didik dapat mengoperasikan 2 program komputer (Ms Word, Ms Excel, Power Point, dan Internet)
8. 30 % Mampu menyampaikan ceramah di muka umum/masyarakat	8. 40 % Mampu menyampaikan ceramah di muka umum/masyarakat	8. 60 % Mampu menyampaikan ceramah di muka umum/masyarakat

B. STRATEGI

Strategi yang harus dilaksanakan oleh seluruh warga Madrasah sebagai berikut:

1. Mengadakan pembinaan terhadap peserta didik, guru dan karyawan secara berkelanjutan;

2. Mengadakan jam tambahan pada pelajaran tertentu;

3. Melakukan kerjasama dengan pihak intansi dan perusahaan yang ada di wilayah Ciamis atau Ikatan Alumni Darussalam (IKADA) untuk membantu pembiayaan bagi peserta didik yang mempunyai semangat dan motivasi yang tinggi untuk melanjutkan ke Perguruan Tinggi;

4. Mengadakan Tadarusan menjelang pelajaran dimulai, kegiatan shalat berjama'ah, Muhasabah, Klinik Al-Qur’an, Tadabur Alam, Peringatan Hari Besar Islam dan mengoptimalkan peserta didik untuk tafaquh fi al-din di pesantren.

5. Menjalin komunikasi yang baik dengan dinas olahraga, dan intansi Pemerintahan;

6. Perbaikan Laboratorium Bahasa;

7. Pengadaan Multi Media

8. Membentuk kelompok gemar Bahasa Inggris dan Bahasa Arab;

9. Membentuk kelompok belajar;

10. Pengadaan buku penunjang;

11. Pengadaan komputer;

12. Mengintensifkan kelompok belajar di Asrama Pelajar Putra dan Putri;

13. Mengintensifkan komunikasi dan kerjasama dengan orang tua;

14. Pelaporan kepada orang tua secara berkala;

15. Kerjasama dengan Kabupaten/Kota Ciamis dan pihak pesantren untuk penyelenggaraan Bimbingan Belajar.